L'éducation musicale et la technologie : développement d'un logiciel pour l'apprentissage musical / Sam Willems

Public ISBD Titre : L'éducation musicale et la technologie : développement d'un logiciel pour l'apprentissage musical Type de document : texte imprimé Auteurs : Sam Willems, Auteur ; Thomas Paule, Directeur de la recherche Editeur : Mons : Conservatoire royal de Mons - Ecole supérieure des Arts, musique, théâtre, déclamation Année de publication : 2012 Importance : 50 p Note générale : Candidat au prix du mémoire 2013 Langues : Français Catégories : MEDIAS:AUDIOVISUEL:NUMERIQUE: Aspect socio-culturel Tags : nouveaux médias  musique  éducation  TIC Index. décimale : 780 Musique Note de contenu : Table des matières PREMIÈRE PARTIE - BAGAGE THÉORIQUE Chapitre 1 - Introduction 1.1.Défis pédagogiques au 21ème siècle 1.2.La société créatrice 1.3.Définir la créativité 1.4.Conclusion Chapitre 2 - Stratégies théoriques pour l'éducation musicale 2.1.L'éducation musicale comme éducation esthétique par Bennet Reimer 2.2. Philosophie praxialiste de David Elliott 2.3. La théorie de l'apprentissage situé 2.4. Conclusion Chapitre 3 - Exploration des applications logicielles existantes pour l'éducation musicale 3.1.Piano Marvel 3.2.Alfred Teach Yourself to Play Piano 3.3.www.jejouedupiano.com 3.4.Piano Man pour iPad, du développeur Yudo Inc. 3.5.Conclusion DEUXIÈME PARTIE - DE LA THÉORIE À LA PRATIQUE Chapitre 1 - L'expérimentation avec la technologie 1.1.Contexte 1.2.Mise en place de l’expérimentation 1.3.Les expériences des enseignants Chapitre 2 -Partage de connaissance 2.1.Se connecter avec des compositeurs par les médias sociaux 2.2.Récolte d'orchestrations CONCLUSION GÉNÉRALE ET PERSPECTIVES FUTURES Annexes Bibliographie Glossaire L'éducation musicale et la technologie : développement d'un logiciel pour l'apprentissage musical [texte imprimé] / Sam Willems, Auteur ; Thomas Paule, Directeur de la recherche . - Mons : Conservatoire royal de Mons - Ecole supérieure des Arts, musique, théâtre, déclamation, 2012 . - 50 p. Candidat au prix du mémoire 2013 Langues : Français Catégories : MEDIAS:AUDIOVISUEL:NUMERIQUE: Aspect socio-culturel Tags : nouveaux médias  musique  éducation  TIC Index. décimale : 780 Musique Note de contenu : Table des matières PREMIÈRE PARTIE - BAGAGE THÉORIQUE Chapitre 1 - Introduction 1.1.Défis pédagogiques au 21ème siècle 1.2.La société créatrice 1.3.Définir la créativité 1.4.Conclusion Chapitre 2 - Stratégies théoriques pour l'éducation musicale 2.1.L'éducation musicale comme éducation esthétique par Bennet Reimer 2.2. Philosophie praxialiste de David Elliott 2.3. La théorie de l'apprentissage situé 2.4. Conclusion Chapitre 3 - Exploration des applications logicielles existantes pour l'éducation musicale 3.1.Piano Marvel 3.2.Alfred Teach Yourself to Play Piano 3.3.www.jejouedupiano.com 3.4.Piano Man pour iPad, du développeur Yudo Inc. 3.5.Conclusion DEUXIÈME PARTIE - DE LA THÉORIE À LA PRATIQUE Chapitre 1 - L'expérimentation avec la technologie 1.1.Contexte 1.2.Mise en place de l’expérimentation 1.3.Les expériences des enseignants Chapitre 2 -Partage de connaissance 2.1.Se connecter avec des compositeurs par les médias sociaux 2.2.Récolte d'orchestrations CONCLUSION GÉNÉRALE ET PERSPECTIVES FUTURES Annexes Bibliographie Glossaire

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