[article] 
inRégulation > 16 (Juin 2003) . - p.16

Titre :	Technologies nouvelles et appropriation sociale
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jean-François Raskin, Auteur
Année de publication :	2003
Article en page(s) :	p.16
Note générale :	Rubrique "Point(s) de vue"
Langues :	Français
Catégories :	MEDIAS:AUDIOVISUEL: RADIO: Aspect économique MEDIAS:AUDIOVISUEL: RADIO: Aspect socio-culturel MEDIAS:AUDIOVISUEL: TELEVISION: Aspect économique MEDIAS:AUDIOVISUEL: TELEVISION: Aspect socio-culturel MEDIAS:AUDIOVISUEL:NUMERIQUE: Aspect économique MEDIAS:AUDIOVISUEL:NUMERIQUE: Aspect socio-culturel
Tags :	médias  télévision  radio  internet  nouveaux médias  aspect économique  aspect socio-culturel
Index. décimale :	306.4 Culture - sociologie
Résumé :	"(...) Il faut dès lors sortir du discours technique, celui des spécialistes d'un système de compétence généralement inaccessibles aux profanes au profit d'un discours d'accompagnement qui consiste à traduire, dans l'espace public, les attentes des individus quant à l'emploi de la technique, le contexte de son développement et les conséquences de son usage. Il s'agit en quelque sorte de réduire l'écart entre les usages prescrits et les usages effectifs des nouvelles technologies de l'information et de la communication."
En ligne :	www.csa.be/system/document/nom/393/CSA_Regulation_2003_16.pdf

[article] Technologies nouvelles et appropriation sociale [texte imprimé] / Jean-François Raskin, Auteur . - 2003 . - p.16.
Rubrique "Point(s) de vue"
Langues : Français
in Régulation > 16 (Juin 2003) . - p.16

Catégories :	MEDIAS:AUDIOVISUEL: RADIO: Aspect économique MEDIAS:AUDIOVISUEL: RADIO: Aspect socio-culturel MEDIAS:AUDIOVISUEL: TELEVISION: Aspect économique MEDIAS:AUDIOVISUEL: TELEVISION: Aspect socio-culturel MEDIAS:AUDIOVISUEL:NUMERIQUE: Aspect économique MEDIAS:AUDIOVISUEL:NUMERIQUE: Aspect socio-culturel
Tags :	médias  télévision  radio  internet  nouveaux médias  aspect économique  aspect socio-culturel
Index. décimale :	306.4 Culture - sociologie
Résumé :	"(...) Il faut dès lors sortir du discours technique, celui des spécialistes d'un système de compétence généralement inaccessibles aux profanes au profit d'un discours d'accompagnement qui consiste à traduire, dans l'espace public, les attentes des individus quant à l'emploi de la technique, le contexte de son développement et les conséquences de son usage. Il s'agit en quelque sorte de réduire l'écart entre les usages prescrits et les usages effectifs des nouvelles technologies de l'information et de la communication."
En ligne :	www.csa.be/system/document/nom/393/CSA_Regulation_2003_16.pdf