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Faire une suggestion Affiner la rechercheBientôt un décret sur l'éducation aux médias / Robert Wangermée in Régulation, 33 (Juin-Juillet-Août 2007)
Titre : Bientôt un décret sur l'éducation aux médias Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert Wangermée, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.30-31 Langues : Français Catégories : MEDIAS Index. décimale : 302.234 Cinéma, radio, télévision (média) Résumé :
Au début du mois de juillet de cette année, les ministres Maria Arena et Fadila Laanan, responsables respectivement de l'enseignement obligaoire et de l'audiovisuel ont annoncé l'approbation par le Gouvernement d'un avant-projet de décret "créant un Conseil supérieur de l'Education aux Médias". Le décret devra développer les missions et renforcer les moyens du Conseil (CEM) créé en 1995 par un arrêté du gouvernement pour donner des avis "sur toute question relative à l'éducation aux médias, notamment sur la place à donner à ce nouveau domaine dans les programmes scolaires et sur les formations requises pour l'enseigner". L'originalité du CEM était d'associer au conseil d'avis trois centres de ressources chargés de tâches opérationnelles (l'information, l'animation, la formation), dans les différents réseaux d'enseignement de la Communauté.
in Régulation > 33 (Juin-Juillet-Août 2007) . - p.30-31[article] Bientôt un décret sur l'éducation aux médias [texte imprimé] / Robert Wangermée, Auteur . - 2007 . - p.30-31.
Langues : Français
in Régulation > 33 (Juin-Juillet-Août 2007) . - p.30-31
Catégories : MEDIAS Index. décimale : 302.234 Cinéma, radio, télévision (média) Résumé :
Au début du mois de juillet de cette année, les ministres Maria Arena et Fadila Laanan, responsables respectivement de l'enseignement obligaoire et de l'audiovisuel ont annoncé l'approbation par le Gouvernement d'un avant-projet de décret "créant un Conseil supérieur de l'Education aux Médias". Le décret devra développer les missions et renforcer les moyens du Conseil (CEM) créé en 1995 par un arrêté du gouvernement pour donner des avis "sur toute question relative à l'éducation aux médias, notamment sur la place à donner à ce nouveau domaine dans les programmes scolaires et sur les formations requises pour l'enseigner". L'originalité du CEM était d'associer au conseil d'avis trois centres de ressources chargés de tâches opérationnelles (l'information, l'animation, la formation), dans les différents réseaux d'enseignement de la Communauté.A l'école de la télé-réalité
Titre : A l'école de la télé-réalité Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert Wangermée, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Bruxelles [Belgique] : Labor Année de publication : 2004 Collection : La Noria Importance : 278 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8040-1966-2 Prix : 18€ Catégories : MEDIAS:AUDIOVISUEL: TELEVISION: Programmes / Contenu Tags : télé-réalité télévision aspect socio-culturel régulation CSA service public éducation aux médias Index. décimale : 302.24 Communication (contenu) Résumé : Les émissions de télé-réalité connaissent un succès considérable à travers le monde, particulièrement auprès d'un public jeune. En même temps, elles subissent des critiques virulentes. Ce livre veut mettre en évidence la nature de ces reproches et comprendre les raisons du succès de ce format d'émission. A l'école de la télé-réalité propose une analyse critique du mécanisme du fonctionnement des émissions, montre ce qui a rendu possible leur avènement et met en évidence leur influence sur d'autres genres (l'information, la fiction, les jeux) dans la télévision d'aujourd'hui. Cet ouvrage tire également parti des études nombreuses qui ont été consacrées à la télé-réalité depuis que celle-ci s'est imposée à l'attention. Les plus significatives d'entre elles sont présentées sous forme d'abstracts résumant les points de vue de sociologues, de psychologues, de philosophes, d'analystes des médias ainsi que des témoignages de participants aux émissions. En plus du grand public, le livre s'adresse aussi aux enseignants en proposant une méthode d'analyse ainsi que des moyens d'approche concrets qui ont pour objectifs d'amener les élèves à s'interroger sur un domaine qui a pris une importance considérable dans leurs plaisirs et leur affectivité.
En ligne : http://www.cfwb.be/cem/ A l'école de la télé-réalité [texte imprimé] / Robert Wangermée, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Bruxelles (29 Quai du Commerce, 1000, Belgique) : Labor, 2004 . - 278 p. ; 23 cm. - (La Noria) .
ISBN : 978-2-8040-1966-2 : 18€
Catégories : MEDIAS:AUDIOVISUEL: TELEVISION: Programmes / Contenu Tags : télé-réalité télévision aspect socio-culturel régulation CSA service public éducation aux médias Index. décimale : 302.24 Communication (contenu) Résumé : Les émissions de télé-réalité connaissent un succès considérable à travers le monde, particulièrement auprès d'un public jeune. En même temps, elles subissent des critiques virulentes. Ce livre veut mettre en évidence la nature de ces reproches et comprendre les raisons du succès de ce format d'émission. A l'école de la télé-réalité propose une analyse critique du mécanisme du fonctionnement des émissions, montre ce qui a rendu possible leur avènement et met en évidence leur influence sur d'autres genres (l'information, la fiction, les jeux) dans la télévision d'aujourd'hui. Cet ouvrage tire également parti des études nombreuses qui ont été consacrées à la télé-réalité depuis que celle-ci s'est imposée à l'attention. Les plus significatives d'entre elles sont présentées sous forme d'abstracts résumant les points de vue de sociologues, de psychologues, de philosophes, d'analystes des médias ainsi que des témoignages de participants aux émissions. En plus du grand public, le livre s'adresse aussi aux enseignants en proposant une méthode d'analyse ainsi que des moyens d'approche concrets qui ont pour objectifs d'amener les élèves à s'interroger sur un domaine qui a pris une importance considérable dans leurs plaisirs et leur affectivité.
En ligne : http://www.cfwb.be/cem/ Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1000040 732 WAN ECO Livre Bibliothèque Documentaires Disponible
Titre : L'éducation à l'audiovisuel et aux médias : Rapport du Groupe de réflexion au Ministre de l'Education et de l'Audiovisuel de la Communauté française Type de document : texte imprimé Auteurs : Groupe de réflexion au Ministre de l'Education et de l'Audiovisuel de la Communauté française (Belgique), Auteur ; Robert Wangermée, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 1994 Importance : 111p. Format : 29,5cm Note générale : Broché Catégories : MEDIAS Tags : médias éducation aux médias CSA CFWB Index. décimale : 302.23 Media Note de contenu : GRANDS CHAPITRES DE LA TABLE DES MATIÈRES :
Avant-propos
Chapitre I : Les objectifs généraux d'une éducation à l'audiovisuel et aux médias
Chapitre II : L'éducation à l'audiovisuel et aux médias dans le développement psychique et social de l'enfant
Chapitre III : Les thématiques fondamentales d'une éducation à l'audiovisuel
Chapitre IV : L'éducation aux médias et les compétences transversales
Chapitre V : L'éducation aux médias et à l'audiovisuel à travers les matières enseignées - Quelques suggestions
Chapitre VI : Evaluation des besoins pour la mise en oeuvre d'une éducation à l'audiovisuel et aux médias
Chapitre VII : La formation initiale et continuée des enseignants
Chapitre VIII : Une instance consultative permanente de l'éducation aux médias
Coda : Les priorités en éducation aux médiasL'éducation à l'audiovisuel et aux médias : Rapport du Groupe de réflexion au Ministre de l'Education et de l'Audiovisuel de la Communauté française [texte imprimé] / Groupe de réflexion au Ministre de l'Education et de l'Audiovisuel de la Communauté française (Belgique), Auteur ; Robert Wangermée, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 1994 . - 111p. ; 29,5cm.
Broché
Catégories : MEDIAS Tags : médias éducation aux médias CSA CFWB Index. décimale : 302.23 Media Note de contenu : GRANDS CHAPITRES DE LA TABLE DES MATIÈRES :
Avant-propos
Chapitre I : Les objectifs généraux d'une éducation à l'audiovisuel et aux médias
Chapitre II : L'éducation à l'audiovisuel et aux médias dans le développement psychique et social de l'enfant
Chapitre III : Les thématiques fondamentales d'une éducation à l'audiovisuel
Chapitre IV : L'éducation aux médias et les compétences transversales
Chapitre V : L'éducation aux médias et à l'audiovisuel à travers les matières enseignées - Quelques suggestions
Chapitre VI : Evaluation des besoins pour la mise en oeuvre d'une éducation à l'audiovisuel et aux médias
Chapitre VII : La formation initiale et continuée des enseignants
Chapitre VIII : Une instance consultative permanente de l'éducation aux médias
Coda : Les priorités en éducation aux médiasRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1000203 6 WAN EDU Photocopies, tirés-à-part, docs dactylographiés, ... Bibliothèque Documentaires Disponible
Titre : Perspectives de collaboration de la télévision et du cinéma en Belgique Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert Wangermée, Auteur Année de publication : 1964 Article en page(s) : p. 2 Langues : Français Catégories : MEDIAS:AUDIOVISUEL: CINEMA
MEDIAS:AUDIOVISUEL: TELEVISIONTags : télévision cinéma Belgique Index. décimale : 302.234 Cinéma, radio, télévision (média) Résumé : "D'après J.-C. Batz, la carence de films de fiction de long métrage en Belgique est due à la contradiction entre les coûts internationaux de la production cinématographique et la capacité d'amortissement du marché national. L'auteur envisage trois solutions. L'aide financière et administrative de l'Etat est un préalable.[...]"
in Etudes de radio-télévision - Les Cahiers RTB > 5 [01/01/1964] . - p. 2[article] Perspectives de collaboration de la télévision et du cinéma en Belgique [texte imprimé] / Robert Wangermée, Auteur . - 1964 . - p. 2.
Langues : Français
in Etudes de radio-télévision - Les Cahiers RTB > 5 [01/01/1964] . - p. 2
Catégories : MEDIAS:AUDIOVISUEL: CINEMA
MEDIAS:AUDIOVISUEL: TELEVISIONTags : télévision cinéma Belgique Index. décimale : 302.234 Cinéma, radio, télévision (média) Résumé : "D'après J.-C. Batz, la carence de films de fiction de long métrage en Belgique est due à la contradiction entre les coûts internationaux de la production cinématographique et la capacité d'amortissement du marché national. L'auteur envisage trois solutions. L'aide financière et administrative de l'Etat est un préalable.[...]"
Titre : Pour l'éducation aux médias Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert Wangermée, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : 32 p. Note générale : Rubrique "Point(s) de vue" Langues : Français Catégories : MEDIAS Tags : éducation aux médias médias Index. décimale : 302.23 Media Résumé : "En raison de la puissance et de l'attrait des images qu'elle véhicule, la télévision a, depuis toujours, subi le reproche de faire une place trop grande à la violence gratuite et proposer trop souvent des modèles de comportements déviants.
(...)
Apprendre à être un spectateur actif, un explorateur autonome et un acteur de la communication médiatique, tel est l'objet de l'éducation aux médias.
(...)
C'est une tâche considérable dont on s'accorde aujourd'hui à reconnaître toute l'importance sans que les moyens nécessaires soient accordés pour y parvenir. En effet, il ne suffit pas d'équiper les écoles en matériel audiovisuel et informatique pour la mener à bien. La formation à l'internet, par exemple, ne peut se borner à un apprentissage au maniement de la souris : ce doit être un apprentissage de la citoyenneté qui doit permettre à l'utilisateur d'acquérir une autonomie et, à partir des innombrables informations auxquelles il a désormais accès et des expériences qu'il peut vivre ainsi, de se construire des convictions en mettant en oeuvre son sens critique."En ligne : http://www.csa.be/documents/show/395
in Régulation > 18 (Décembre 2003) . - 32 p.[article] Pour l'éducation aux médias [texte imprimé] / Robert Wangermée, Auteur . - 2003 . - 32 p.
Rubrique "Point(s) de vue"
Langues : Français
in Régulation > 18 (Décembre 2003) . - 32 p.
Catégories : MEDIAS Tags : éducation aux médias médias Index. décimale : 302.23 Media Résumé : "En raison de la puissance et de l'attrait des images qu'elle véhicule, la télévision a, depuis toujours, subi le reproche de faire une place trop grande à la violence gratuite et proposer trop souvent des modèles de comportements déviants.
(...)
Apprendre à être un spectateur actif, un explorateur autonome et un acteur de la communication médiatique, tel est l'objet de l'éducation aux médias.
(...)
C'est une tâche considérable dont on s'accorde aujourd'hui à reconnaître toute l'importance sans que les moyens nécessaires soient accordés pour y parvenir. En effet, il ne suffit pas d'équiper les écoles en matériel audiovisuel et informatique pour la mener à bien. La formation à l'internet, par exemple, ne peut se borner à un apprentissage au maniement de la souris : ce doit être un apprentissage de la citoyenneté qui doit permettre à l'utilisateur d'acquérir une autonomie et, à partir des innombrables informations auxquelles il a désormais accès et des expériences qu'il peut vivre ainsi, de se construire des convictions en mettant en oeuvre son sens critique."En ligne : http://www.csa.be/documents/show/395
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