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Auteur Divina Frau-Meigs |
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Faire une suggestion Affiner la recherche2014-5 - janvier-juin 2014 - Media and Diversity (Bulletin de InMedia) / Divina Frau-Meigs
Titre : 2014-5 - janvier-juin 2014 - Media and Diversity Type de document : document électronique Auteurs : Divina Frau-Meigs, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Christine Larrazet, Auteur ; Isabelle Rigoni, Auteur ; Brad Clark, Auteur ; Maria-Teresa Soto-Sanfiel, Auteur ; Rosa Maria Palencia Villa, Auteur ; Inès David, Auteur ; Kira Kosnick, Auteur ; Mélodine Sommier, Auteur ; Nathalie Régnier, Auteur ; Anaïs Le Fèvre-Berthelot, Auteur ; Eric Sanchez, Auteur ; Samuel Bréan, Auteur Année de publication : 2014 Langues : Anglais Catégories : MEDIAS Tags : médias diversité Index. décimale : 011.37 médias visuels et audiovisuels Note de contenu : SOMMAIRE :
MEDIA AND DIVERSITY / A Century-Long Perspective on an Enlarged and Internationalized Field of Research
- Media and Diversity: A Century-Long Perspective on an Enlarged and Internationalized Field of Research ( Larrazet Chr. Et Rigoni, I.)
- “Walking Up a Down-Escalator”: The Interplay Between Newsroom Norms and Media Coverage of Minority Groups (Clark, B.)
- The Role of Sexual Orientation and Gender in the Appreciation of Lesbian Narratives (Soto-Sanfiel T., Palencia Villa R.M. and Ibiti, A.)
- “It’s Not Necessary but It’s Nice”? Reflections on the Role of Media Produced by and for Lifestyle Migrants (David, I.)
- Mediating Migration: New Roles for (Mass) Media (Kosnick, K.)
- The Concept of Culture in Media Studies: A Critical Review of Academic Literature (Sommier M.)
INTERVIEW
- ‘It’s All About Performance’, An Interview with Dubbing Director Nathalie Régnier (Régnier N. and LeFèvre-Berthelot A.)
CRITICAL PERSPECTIVE
Serious Games? Four ideas that should be considered when it comes to introducing games into the classroom (Sanchez E.)
CONFERENCE REVIEWS
Film and Television Policies in English-speaking Countries (25 October 2013, Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis)- (Bréan, S.)
BOOK REVIEWS
En ligne : http://inmedia.revues.org/745 [n° ou bulletin] 2014-5 - janvier-juin 2014 - Media and Diversity [document électronique] / Divina Frau-Meigs, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Christine Larrazet, Auteur ; Isabelle Rigoni, Auteur ; Brad Clark, Auteur ; Maria-Teresa Soto-Sanfiel, Auteur ; Rosa Maria Palencia Villa, Auteur ; Inès David, Auteur ; Kira Kosnick, Auteur ; Mélodine Sommier, Auteur ; Nathalie Régnier, Auteur ; Anaïs Le Fèvre-Berthelot, Auteur ; Eric Sanchez, Auteur ; Samuel Bréan, Auteur . - 2014.
Langues : Anglais
Catégories : MEDIAS Tags : médias diversité Index. décimale : 011.37 médias visuels et audiovisuels Note de contenu : SOMMAIRE :
MEDIA AND DIVERSITY / A Century-Long Perspective on an Enlarged and Internationalized Field of Research
- Media and Diversity: A Century-Long Perspective on an Enlarged and Internationalized Field of Research ( Larrazet Chr. Et Rigoni, I.)
- “Walking Up a Down-Escalator”: The Interplay Between Newsroom Norms and Media Coverage of Minority Groups (Clark, B.)
- The Role of Sexual Orientation and Gender in the Appreciation of Lesbian Narratives (Soto-Sanfiel T., Palencia Villa R.M. and Ibiti, A.)
- “It’s Not Necessary but It’s Nice”? Reflections on the Role of Media Produced by and for Lifestyle Migrants (David, I.)
- Mediating Migration: New Roles for (Mass) Media (Kosnick, K.)
- The Concept of Culture in Media Studies: A Critical Review of Academic Literature (Sommier M.)
INTERVIEW
- ‘It’s All About Performance’, An Interview with Dubbing Director Nathalie Régnier (Régnier N. and LeFèvre-Berthelot A.)
CRITICAL PERSPECTIVE
Serious Games? Four ideas that should be considered when it comes to introducing games into the classroom (Sanchez E.)
CONFERENCE REVIEWS
Film and Television Policies in English-speaking Countries (25 October 2013, Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis)- (Bréan, S.)
BOOK REVIEWS
En ligne : http://inmedia.revues.org/745 Contient
- Media and Diversity: A Century-Long Perspective on an Enlarged and Internationalized Field of Research / Christine Larrazet ; Isabelle Rigoni in InMedia, 2014-5 (janvier-juin 2014)
- “Walking Up a Down-Escalator”: The Interplay Between Newsroom Norms and Media Coverage of Minority Groups / Brad Clark in InMedia, 2014-5 (janvier-juin 2014)
- The Role of Sexual Orientation and Gender in the Appreciation of Lesbian Narratives / Maria-Teresa Soto-Sanfiel ; Rosa Maria Palencia Villa ; Adriana Ibiti in InMedia, 2014-5 (janvier-juin 2014)
- “It’s Not Necessary but It’s Nice”? Reflections on the Role of Media Produced by and for Lifestyle Migrants / Inès David in InMedia, 2014-5 (janvier-juin 2014)
- Mediating Migration: New Roles for (Mass) Media / Kira Kosnick in InMedia, 2014-5 (janvier-juin 2014)
- The Concept of Culture in Media Studies: A Critical Review of Academic Literature / Mélodine Sommier in InMedia, 2014-5 (janvier-juin 2014)
- Serious Games? Four ideas that should be considered when it comes to introducing games into the classroom / Eric Sanchez in InMedia, 2014-5 (janvier-juin 2014)
Titre : 77 - Mai-Juin 1996 - Dossier : les usages d'internet Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrice Flichy, Présentateur ; John Leslie King, Auteur ; Rebecca E. Grinter, Auteur ; Jeanne M. Pickering, Auteur ; Divina Frau-Meigs, Auteur ; Fanny Carmagnat, Auteur ; Philippe Hert, Auteur ; Leen d'Haenens, Auteur ; Hervé Glevarec, Auteur ; Jean-Paul Lafrance, Auteur Année de publication : 1996 Importance : 224 p. Langues : Français Catégories : MEDIAS:AUDIOVISUEL:NUMERIQUE Tags : médias internet sociologie radio auditeur public Index. décimale : 004.678 Internet Résumé : Extrait de la présentation (p.5):
"Internet, comme d'autres médias suscite une abondante littérature de célébration. Dans une époque où le réseau devient l'une des figures de l'analyse de la société, on comprend que cette technologie qu'on a nommée le réseau des réseaux fascine autant. Les news constitueraient le nouveau forum du débat démocratique, le web permettrait d'accéder à tout le savoir du monde, et le mail de communiquer avec toute la planète et, de plus, gratuitement.
Contrairement à Christian Huitema, nous ne pensons pas que Dieu créa Internet ni que le développement du réseau des réseaux soit déterminé par son essence technique. En fait, Internet se situe dans la même situation ue la radio des années mille neuf cent dix ou la micro-informatique des années soixante-dix. Ce n'est pas encore un média, ce n'est qu'un objet-valise - c'est-à-dire la juxtaposition d'un c certain nombre de dispositifs techniques, de projets sociaux. (...) En attendant, le sociologue des techniques de communication est face à une situation passionnante, il peut observer au quotidien comment se construit un nouveau média de communication. Dans cette voie, la présente livraison de Réseaux se propose de lancer quelques pistes de réflexion. (...)"En ligne : http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/issue/reso_0751-7971_1996_num_14_ [...] [n° ou bulletin] 77 - Mai-Juin 1996 - Dossier : les usages d'internet [texte imprimé] / Patrice Flichy, Présentateur ; John Leslie King, Auteur ; Rebecca E. Grinter, Auteur ; Jeanne M. Pickering, Auteur ; Divina Frau-Meigs, Auteur ; Fanny Carmagnat, Auteur ; Philippe Hert, Auteur ; Leen d'Haenens, Auteur ; Hervé Glevarec, Auteur ; Jean-Paul Lafrance, Auteur . - 1996 . - 224 p.
Langues : Français
Catégories : MEDIAS:AUDIOVISUEL:NUMERIQUE Tags : médias internet sociologie radio auditeur public Index. décimale : 004.678 Internet Résumé : Extrait de la présentation (p.5):
"Internet, comme d'autres médias suscite une abondante littérature de célébration. Dans une époque où le réseau devient l'une des figures de l'analyse de la société, on comprend que cette technologie qu'on a nommée le réseau des réseaux fascine autant. Les news constitueraient le nouveau forum du débat démocratique, le web permettrait d'accéder à tout le savoir du monde, et le mail de communiquer avec toute la planète et, de plus, gratuitement.
Contrairement à Christian Huitema, nous ne pensons pas que Dieu créa Internet ni que le développement du réseau des réseaux soit déterminé par son essence technique. En fait, Internet se situe dans la même situation ue la radio des années mille neuf cent dix ou la micro-informatique des années soixante-dix. Ce n'est pas encore un média, ce n'est qu'un objet-valise - c'est-à-dire la juxtaposition d'un c certain nombre de dispositifs techniques, de projets sociaux. (...) En attendant, le sociologue des techniques de communication est face à une situation passionnante, il peut observer au quotidien comment se construit un nouveau média de communication. Dans cette voie, la présente livraison de Réseaux se propose de lancer quelques pistes de réflexion. (...)"En ligne : http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/issue/reso_0751-7971_1996_num_14_ [...] Contient
- Technologie et pornographie dans l'espace cybernétique / Divina Frau-Meigs in Réseaux, 77 (Mai-Juin 1996)
- Réalisation, réception et recherche. Optimiser le dialogue commuinicateur-téléspectateur : un rôle pour le chercheur. / Leen d'Haenens in Réseaux, 77 (Mai-Juin 1996)
- Antenne et hors-antenne à France Culture. : Introduction de l'auditeur et formes d'engagement dans la parole / Hervé Glevarec in Réseaux, 77 (Mai-Juin 1996)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P-002268 PER RES Périodique Bibliothèque Documentaires Exclu du prêt L'environnement médiatique des jeunes de 0 à 18 ans : que transmettons-nous à nos enfants ? - Rapport en réponse à la mission confiée par Ségolène Royal, Ministre déléguée à la Famille, à l'Enfance et aux Personnes Handicapées au Collectif Interassociatif Enfances Médias (CIEM) / Divina Frau-Meigs
Titre : L'environnement médiatique des jeunes de 0 à 18 ans : que transmettons-nous à nos enfants ? - Rapport en réponse à la mission confiée par Ségolène Royal, Ministre déléguée à la Famille, à l'Enfance et aux Personnes Handicapées au Collectif Interassociatif Enfances Médias (CIEM) Type de document : document électronique Auteurs : Divina Frau-Meigs, Auteur ; Sophie Jehel, Auteur ; Christine Menzaghi ; Jean-Pierre Quignaux, Auteur Editeur : Collectif Interassociatif Enfance Médias Année de publication : 2002 Importance : 97p. Format : 29,5cm Note générale : Proposé au téléchargement sur : http://www.unaf.fr/IMG/pdf/rapport_CIEM.pdf
Catégories : MEDIAS
MEDIAS:AUDIOVISUEL: TELEVISION: Programmes / Contenu: protection des mineursTags : médias protection des mineurs multimédias éducation aux médias CSA CIEM Index. décimale : 302.23 Media Résumé : A partir d'un manifeste et d'une première liste de mesures destinées à enclencher le dialogue avec les pouvoirs publics et les acteurs médiatiques, le Ciem a auditionné des acteurs du système médiatiques, à commencer par Dominique Baudis, Président du CSA (Conseil supérieur de l'audiovisuel).
L'ensemble de ce travail a donné lieu à la publication en mai 2002 d'un rapport intermédiaire sur le thème "L'environnement médiatique des jeunes de 0 à 18 ans : que transmettons-nous à nos enfants ?", établi par Sophie Jehel et Divina Frau-Meigs
Le rapport final est paru en novembre 2002 aux éditions Economica, sous le titre "Jeunes, médias, violence"
En ligne : http://www.unaf.fr/IMG/pdf/rapport_CIEM.pdf L'environnement médiatique des jeunes de 0 à 18 ans : que transmettons-nous à nos enfants ? - Rapport en réponse à la mission confiée par Ségolène Royal, Ministre déléguée à la Famille, à l'Enfance et aux Personnes Handicapées au Collectif Interassociatif Enfances Médias (CIEM) [document électronique] / Divina Frau-Meigs, Auteur ; Sophie Jehel, Auteur ; Christine Menzaghi ; Jean-Pierre Quignaux, Auteur . - France : Collectif Interassociatif Enfance Médias, 2002 . - 97p. ; 29,5cm.
Proposé au téléchargement sur : http://www.unaf.fr/IMG/pdf/rapport_CIEM.pdf
Catégories : MEDIAS
MEDIAS:AUDIOVISUEL: TELEVISION: Programmes / Contenu: protection des mineursTags : médias protection des mineurs multimédias éducation aux médias CSA CIEM Index. décimale : 302.23 Media Résumé : A partir d'un manifeste et d'une première liste de mesures destinées à enclencher le dialogue avec les pouvoirs publics et les acteurs médiatiques, le Ciem a auditionné des acteurs du système médiatiques, à commencer par Dominique Baudis, Président du CSA (Conseil supérieur de l'audiovisuel).
L'ensemble de ce travail a donné lieu à la publication en mai 2002 d'un rapport intermédiaire sur le thème "L'environnement médiatique des jeunes de 0 à 18 ans : que transmettons-nous à nos enfants ?", établi par Sophie Jehel et Divina Frau-Meigs
Le rapport final est paru en novembre 2002 aux éditions Economica, sous le titre "Jeunes, médias, violence"
En ligne : http://www.unaf.fr/IMG/pdf/rapport_CIEM.pdf Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1000045 723 FRA ENV Document numérique Internet Documentaires Disponible Faut-il avoir peur des fake news ? / Divina Frau-Meigs
Titre : Faut-il avoir peur des fake news ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Divina Frau-Meigs, Auteur Editeur : Paris [France] : La Documentation Française Année de publication : 2019 Collection : Doc' en poche Sous-collection : Place au débat num. 63 Importance : 208 p Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-11-145635-8 Langues : Français Catégories : MEDIAS
MEDIAS:AUDIOVISUEL:NUMERIQUE: Aspect socio-culturel
MEDIAS:AUDIOVISUEL:NUMERIQUE:Contenu
MEDIAS:AUDIOVISUEL:NUMERIQUE:Contenu:accessibilité
MEDIAS:AUDIOVISUEL:NUMERIQUE:Contenu:protection des mineursTags : liberté d'expression archives plateforme fake news journalisme aspect socio-culturel Résumé : "La campagne du référendum sur le Brexit au Royaume-Uni ou celle de la présidentielle américaine de 2016 (conclue par l’élection de Donald Trump) ont été marquées par l’importance centrale des réseaux sociaux et l’émergence de ce qu’on appelle désormais les fake news. À bien des égards, le discours politique, public, médiatique d’aujourd’hui semble être entré dans une nouvelle ère, celle de la post-vérité, où la distorsion des faits, les manipulations et les approximations à des fins malveillantes apparaissent monnaie courante. Parallèlement, médias et journalisme traditionnels font l’objet de violentes attaques. Alors qu’une loi destinée à lutter contre la production et la propagation de ces nouveaux facteurs de « malinformation » est en préparation, cet ouvrage adresse au grand public une synthèse informée sur la question : quels risques les fake news font-elles vraiment courir à la démocratie, en France comme ailleurs ? Est-il possible de les contrôler ? Quelles évolutions législatives sont envisageables?"
Source : https://www.vie-publique.fr/catalogue/267883-faut-il-avoir-peur-des-fake-news (20/4/2020)En ligne : https://www.vie-publique.fr/catalogue/267883-faut-il-avoir-peur-des-fake-news Faut-il avoir peur des fake news ? [texte imprimé] / Divina Frau-Meigs, Auteur . - Paris (29-31 Quai Voltaire, 75344, France) : La Documentation Française, 2019 . - 208 p ; 18 cm. - (Doc' en poche. Place au débat; 63) .
ISBN : 978-2-11-145635-8
Langues : Français
Catégories : MEDIAS
MEDIAS:AUDIOVISUEL:NUMERIQUE: Aspect socio-culturel
MEDIAS:AUDIOVISUEL:NUMERIQUE:Contenu
MEDIAS:AUDIOVISUEL:NUMERIQUE:Contenu:accessibilité
MEDIAS:AUDIOVISUEL:NUMERIQUE:Contenu:protection des mineursTags : liberté d'expression archives plateforme fake news journalisme aspect socio-culturel Résumé : "La campagne du référendum sur le Brexit au Royaume-Uni ou celle de la présidentielle américaine de 2016 (conclue par l’élection de Donald Trump) ont été marquées par l’importance centrale des réseaux sociaux et l’émergence de ce qu’on appelle désormais les fake news. À bien des égards, le discours politique, public, médiatique d’aujourd’hui semble être entré dans une nouvelle ère, celle de la post-vérité, où la distorsion des faits, les manipulations et les approximations à des fins malveillantes apparaissent monnaie courante. Parallèlement, médias et journalisme traditionnels font l’objet de violentes attaques. Alors qu’une loi destinée à lutter contre la production et la propagation de ces nouveaux facteurs de « malinformation » est en préparation, cet ouvrage adresse au grand public une synthèse informée sur la question : quels risques les fake news font-elles vraiment courir à la démocratie, en France comme ailleurs ? Est-il possible de les contrôler ? Quelles évolutions législatives sont envisageables?"
Source : https://www.vie-publique.fr/catalogue/267883-faut-il-avoir-peur-des-fake-news (20/4/2020)En ligne : https://www.vie-publique.fr/catalogue/267883-faut-il-avoir-peur-des-fake-news Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1004139 6 FRA FAU Livre Bibliothèque Documentaires Disponible InMedia : The french journal of media and media representations in the english-speaking world / Divina Frau-Meigs
Titre : InMedia : The french journal of media and media representations in the english-speaking world Type de document : document électronique Auteurs : Divina Frau-Meigs, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Centre for Research on the English-Speaking World (CREW) Langues : Anglais Catégories : MEDIAS
PERIODIQUESTags : médias Index. décimale : 011.37 médias visuels et audiovisuels Note de contenu : Disponible en ligne, en libre accès.
"InMedia étudie les médias anglophones et les représentations qu’ils véhiculent. La revue examine la presse écrite, la photographie, la peinture, le cinéma, la télévision, les jeux vidéo, la musique, la radio ou encore l'internet. Elle propose une approche pluridisciplinaire et comparatiste ; sont représentées l’histoire, l’économie, les sciences politiques, la sociologie, l’esthétique, l’anthropologie ou encore les sciences de l'information et de la communication."
Source : http://inmedia.revues.org/ (Consulté le 26/02/2015)
"The aim of InMedia is to study the media and media representations in the English-speaking world. The rising number of new technologies and communication spaces redefines the links between message production and reception within that cultural area as well as in today’s globalized world. The nature of media representations and the context of their creation emerge from a process that is both collective and personal; they highlight the intricate relationship between the individual and the community, and between local and global issues. Characterized by a long-standing and dominant media culture, but also by the will to export its media products, discourses, and representations, the English-speaking world is a key research area for the issues at stake.
InMedia aims to explore different media forms, be they based on the written word, on still or moving images, and/or on sound. The journal therefore focuses on the press, photography, painting, cinema, television, video games, music, radio and the Internet among other means of communication. It provides a forum for discussion, with a multidisciplinary approach. Contributions are welcome from research areas such as history, economics, political science, sociology, aesthetics, anthropology or media and communication studies. InMedia seeks to create conversations between French scholars and scholars from other parts of the world in the field of media research.
The journal is published twice a year. Each issue features a themed section as well as theoretical essays on the field of media studies; interviews; book, exhibition and website reviews; bibliographical, historiographical and critical essays; conference and seminar reports; and comparative studies between different countries. Some contributions will be in podcast format and available in the media library.
The journal accepts proposals for themed sections. It also welcomes individual articles for its varia section. Proposals for themed sections should include the description of the project (500 words), the names and contact details of the guest editors, as well as a list of potential articles. Individual articles should be previously unpublished, not under submission elsewhere, and written in English (5,000-7,500 words). They should be sent to the editorial board along with a separate document with their author’s names and contact details. All submissions must include two short abstracts in French and in English, as well as a list of 5 keywords.
All articles are peer-reviewed by members of the international advisory board and external experts. The authors will receive notification with anonymous reports on their articles and suggested revisions within three months. All articles are submitted to a final review by Les Presses de la Sorbonne Nouvelle (PSN). The journal also accepts short texts in reaction to previously published articles and essays. Authors of new books are invited to send a copy to the journal for assessment. Published articles express their authors’ opinions and do not reflect the views of the editorial board. Submission guidelines are available online."
Source : http://inmedia.revues.org/101 (Consulté le 26/02/2015)
En ligne : http://inmedia.revues.org/ [périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique InMedia : The french journal of media and media representations in the english-speaking world [document électronique] / Divina Frau-Meigs, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris (Institut du Monde Anglophone, Université Sorbonne Nouvelle - Paris3, 75006) : Centre for Research on the English-Speaking World (CREW).
Langues : Anglais
Catégories : MEDIAS
PERIODIQUESTags : médias Index. décimale : 011.37 médias visuels et audiovisuels Note de contenu : Disponible en ligne, en libre accès.
"InMedia étudie les médias anglophones et les représentations qu’ils véhiculent. La revue examine la presse écrite, la photographie, la peinture, le cinéma, la télévision, les jeux vidéo, la musique, la radio ou encore l'internet. Elle propose une approche pluridisciplinaire et comparatiste ; sont représentées l’histoire, l’économie, les sciences politiques, la sociologie, l’esthétique, l’anthropologie ou encore les sciences de l'information et de la communication."
Source : http://inmedia.revues.org/ (Consulté le 26/02/2015)
"The aim of InMedia is to study the media and media representations in the English-speaking world. The rising number of new technologies and communication spaces redefines the links between message production and reception within that cultural area as well as in today’s globalized world. The nature of media representations and the context of their creation emerge from a process that is both collective and personal; they highlight the intricate relationship between the individual and the community, and between local and global issues. Characterized by a long-standing and dominant media culture, but also by the will to export its media products, discourses, and representations, the English-speaking world is a key research area for the issues at stake.
InMedia aims to explore different media forms, be they based on the written word, on still or moving images, and/or on sound. The journal therefore focuses on the press, photography, painting, cinema, television, video games, music, radio and the Internet among other means of communication. It provides a forum for discussion, with a multidisciplinary approach. Contributions are welcome from research areas such as history, economics, political science, sociology, aesthetics, anthropology or media and communication studies. InMedia seeks to create conversations between French scholars and scholars from other parts of the world in the field of media research.
The journal is published twice a year. Each issue features a themed section as well as theoretical essays on the field of media studies; interviews; book, exhibition and website reviews; bibliographical, historiographical and critical essays; conference and seminar reports; and comparative studies between different countries. Some contributions will be in podcast format and available in the media library.
The journal accepts proposals for themed sections. It also welcomes individual articles for its varia section. Proposals for themed sections should include the description of the project (500 words), the names and contact details of the guest editors, as well as a list of potential articles. Individual articles should be previously unpublished, not under submission elsewhere, and written in English (5,000-7,500 words). They should be sent to the editorial board along with a separate document with their author’s names and contact details. All submissions must include two short abstracts in French and in English, as well as a list of 5 keywords.
All articles are peer-reviewed by members of the international advisory board and external experts. The authors will receive notification with anonymous reports on their articles and suggested revisions within three months. All articles are submitted to a final review by Les Presses de la Sorbonne Nouvelle (PSN). The journal also accepts short texts in reaction to previously published articles and essays. Authors of new books are invited to send a copy to the journal for assessment. Published articles express their authors’ opinions and do not reflect the views of the editorial board. Submission guidelines are available online."
Source : http://inmedia.revues.org/101 (Consulté le 26/02/2015)
En ligne : http://inmedia.revues.org/
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PermalinkLes programmes jeunesse : réenchanter la télévision (Dossier) / Divina Frau-Meigs in Les Nouveaux Dossiers de l'Audiovisuel (ex : Les Dossiers de l'Audiovisuel), 108 (Mars-Avril 2003)
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