Titre :	Children and Parents: Media Use and Attitudes Report 2014
Type de document :	document électronique
Auteurs :	OFCOM - Office of communication (UK) , Editeur scientifique
Editeur :	London [Grande-Bretagne] : OFCOM (Office of communication)
Année de publication :	2014
Importance :	234 p.
Note générale :	Rapport de l’Ofcom sur les usages et l'appréhension des médias par les enfants et les parents Research Document
Langues :	Français Anglais
Catégories :	MEDIAS:AUDIOVISUEL: TELEVISION: Programmes / Contenu: protection des mineurs MEDIAS:AUDIOVISUEL:NUMERIQUE:Contenu:protection des mineurs
Tags :	médias  audiovisuel  télévision  internet  numérique  enfant  responsabilité des médias  protection des mineurs  consommateur  éducation aux médias  statistiques  rapport
Index. décimale :	011.37 médias visuels et audiovisuels
Résumé :	Présentation par l'éditeur : "L’Ofcom britannique a publié, le 9 octobre 2014, son rapport annuel relatif aux usages et à l'appréhension des médias par les enfants et parents (Children and Parents Media Use and Attitudes Report 2014). Le rapport examine l'utilisation que font les enfants des différents médias et le rôle joué par les parents pour superviser leurs enfants dans un environnement convergent. Ce rapport s'inscrit dans le cadre des missions de l’Ofcom qui se doit de conduire et de promouvoir des projets de recherche sur l'éducation aux médias. L'édition de cette année met notamment en lumière que : • Un enfant sur trois au Royaume-Uni possède sa propre tablette, ce nombre a doublé en un an ; • La popularité de la tablette pourrait contribuer à la diminution du nombre des téléviseurs dans les chambres d'enfants ; ce chiffre ayant diminué pour atteindre 46% en 2014, au lieu de 66% en 2009; • Les 5-15 ans consacrent plus de temps à regarder la télévision chaque semaine (14,6 heures) qu'à toute autre activité médiatique, malgré une diminution depuis 2013 (15,4 heures); • Neuf parents sur dix prennent des mesures pour aider leurs enfants à gérer les risques associés à l'utilisation de l’Internet ; plus de la moitié des parents utilisent un outil technique à cette fin; Pour mieux sensibiliser à la problématique du contrôle parental, l’Ofcom a également développé conjointement le site Internet ParentPort et a publié une série de guides pour aider les parents à gérer l’accès des enfants aux médias numériques." Source : http://www.epra.org (Consulté le 10/01/2015)
Note de contenu :	TABLE DES MATIERES : Executive summary Introduction Background Research methodology and analysis Children’s take - up of media Household ownership of media devices Mobile phone ownership Tablet ownership Children’s ownership of multiple media devices Devices in the child’s bedroom Children’s media use in the home Regular use of media devices Radio listening, by device Internet use, by device Device ‘mostly used’ to go online at home or elsewhere Devices used to play games Children’s use of media Media consumption Affinity with media devices Media preferences for the child Preference for TV channels versus YouTube channels Devices used by children for different activities Device mostly used by children for different activities Undertaking creative and civic activities Using social media Playing games online Knowledge and understanding of media among 8 - 15s The role of TV and the internet Critical understanding of online content Distinguishing between different sources of online content Critical understanding of search engines Understanding of Google advertising Awareness of personalised advertising Understanding of how the BBC, Google and YouTube are funded Discovering content Children and parents: media use and attitudes report Visiting new websites Social media profile settings Attitudes towards sharing personal information online Children’s attitudes and concerns Children’s attitudes towards the internet and TV programmes Children’s dislikes about media Reporting online content that is nasty, worrying or offensive Incidence of negative experiences on the internet or on mobile phones Potentially risky, and safe, online behaviour Parents’ attitudes and concerns Parents’ concerns about media Parental concerns about television content Parental concerns about pre-watershed television content Parental attitudes towards the internet Parental concerns about the internet Parental concerns about mobile phones Experience of receiving a higher than expected mobile phone bill in the past year Parental concerns about gaming Parental mediation An overview of parental mediation strategies Parents’ rules across media Use of technical tools to manage online access and use Information sources for finding out about technical tools Reasons for installing tools that manage children’s online access and use Reasons for not using tools that manage online access and use Talking to children about managing online risks Rules about the internet Parental supervision of internet Who is with the child when they are online Parental supervision of social media activity Parental controls for mobile phones Parental rules for mobile phones Parental controls on gaming devices Rules about playing games Technical controls on television services Awareness and use of PIN controls on catch-up services Rules about television viewing
En ligne :	http://media.ofcom.org.uk/news/2014/media-lit-audit-oct2014/?utm_source=updates& [...]
Format de la ressource électronique :	http://stakeholders.ofcom.org.uk/binaries/research/media-literacy/media-use-attitudes-14/Childrens_2014_Report.pdf

Children and Parents: Media Use and Attitudes Report 2014 [document électronique] / OFCOM - Office of communication (UK) , Editeur scientifique . - London (Riverside House, 2a Southwark Bridge Road, SE1 9HA, Grande-Bretagne) : OFCOM (Office of communication), 2014 . - 234 p.
Rapport de l’Ofcom sur les usages et l'appréhension des médias par les enfants et les parents
Research Document
Langues : Français Anglais

Catégories :	MEDIAS:AUDIOVISUEL: TELEVISION: Programmes / Contenu: protection des mineurs MEDIAS:AUDIOVISUEL:NUMERIQUE:Contenu:protection des mineurs
Tags :	médias  audiovisuel  télévision  internet  numérique  enfant  responsabilité des médias  protection des mineurs  consommateur  éducation aux médias  statistiques  rapport
Index. décimale :	011.37 médias visuels et audiovisuels
Résumé :	Présentation par l'éditeur : "L’Ofcom britannique a publié, le 9 octobre 2014, son rapport annuel relatif aux usages et à l'appréhension des médias par les enfants et parents (Children and Parents Media Use and Attitudes Report 2014). Le rapport examine l'utilisation que font les enfants des différents médias et le rôle joué par les parents pour superviser leurs enfants dans un environnement convergent. Ce rapport s'inscrit dans le cadre des missions de l’Ofcom qui se doit de conduire et de promouvoir des projets de recherche sur l'éducation aux médias. L'édition de cette année met notamment en lumière que : • Un enfant sur trois au Royaume-Uni possède sa propre tablette, ce nombre a doublé en un an ; • La popularité de la tablette pourrait contribuer à la diminution du nombre des téléviseurs dans les chambres d'enfants ; ce chiffre ayant diminué pour atteindre 46% en 2014, au lieu de 66% en 2009; • Les 5-15 ans consacrent plus de temps à regarder la télévision chaque semaine (14,6 heures) qu'à toute autre activité médiatique, malgré une diminution depuis 2013 (15,4 heures); • Neuf parents sur dix prennent des mesures pour aider leurs enfants à gérer les risques associés à l'utilisation de l’Internet ; plus de la moitié des parents utilisent un outil technique à cette fin; Pour mieux sensibiliser à la problématique du contrôle parental, l’Ofcom a également développé conjointement le site Internet ParentPort et a publié une série de guides pour aider les parents à gérer l’accès des enfants aux médias numériques." Source : http://www.epra.org (Consulté le 10/01/2015)
Note de contenu :	TABLE DES MATIERES : Executive summary Introduction Background Research methodology and analysis Children’s take - up of media Household ownership of media devices Mobile phone ownership Tablet ownership Children’s ownership of multiple media devices Devices in the child’s bedroom Children’s media use in the home Regular use of media devices Radio listening, by device Internet use, by device Device ‘mostly used’ to go online at home or elsewhere Devices used to play games Children’s use of media Media consumption Affinity with media devices Media preferences for the child Preference for TV channels versus YouTube channels Devices used by children for different activities Device mostly used by children for different activities Undertaking creative and civic activities Using social media Playing games online Knowledge and understanding of media among 8 - 15s The role of TV and the internet Critical understanding of online content Distinguishing between different sources of online content Critical understanding of search engines Understanding of Google advertising Awareness of personalised advertising Understanding of how the BBC, Google and YouTube are funded Discovering content Children and parents: media use and attitudes report Visiting new websites Social media profile settings Attitudes towards sharing personal information online Children’s attitudes and concerns Children’s attitudes towards the internet and TV programmes Children’s dislikes about media Reporting online content that is nasty, worrying or offensive Incidence of negative experiences on the internet or on mobile phones Potentially risky, and safe, online behaviour Parents’ attitudes and concerns Parents’ concerns about media Parental concerns about television content Parental concerns about pre-watershed television content Parental attitudes towards the internet Parental concerns about the internet Parental concerns about mobile phones Experience of receiving a higher than expected mobile phone bill in the past year Parental concerns about gaming Parental mediation An overview of parental mediation strategies Parents’ rules across media Use of technical tools to manage online access and use Information sources for finding out about technical tools Reasons for installing tools that manage children’s online access and use Reasons for not using tools that manage online access and use Talking to children about managing online risks Rules about the internet Parental supervision of internet Who is with the child when they are online Parental supervision of social media activity Parental controls for mobile phones Parental rules for mobile phones Parental controls on gaming devices Rules about playing games Technical controls on television services Awareness and use of PIN controls on catch-up services Rules about television viewing
En ligne :	http://media.ofcom.org.uk/news/2014/media-lit-audit-oct2014/?utm_source=updates& [...]
Format de la ressource électronique :	http://stakeholders.ofcom.org.uk/binaries/research/media-literacy/media-use-attitudes-14/Childrens_2014_Report.pdf